اقتراح مشروع مدرسة البنات بنفحون

اقتراح مشروع مدرسة البنات بنفحون

دراسة تحليلية

أولاً التحليل :
خلال السنوات الأربع الماضية أصبحت فتاة نفحون تحسن القراءة و الكتابة و اكتسبت الكثير من العلوم و المعرفة , و هي تحمل همة و عزيمة قوية للمواصلة للتعليم , و لكن هناك معوقات تحرمها من مواصلة التعليم منها :
1- عدم توفير الدولة المعلمات .
2- عدم دعم أبناء المنطقة للمدرسة .
3- نقص في الفصول الدراسية .
هذه أكبر المعوقات , و في الحقيقة لو هناك تعاون ما وجدت هذه المعوقات و نحن من خلال هذه الدراسة سنبين حلها .
و العائق الكبير هو أن الدولة لا تستطيع توفير نقص المعلمين فضلا عن توفير المعلمات . و لكن الدولة قد ساهمت بتبني الشعب الدراسية للبنات و وفرت الكتاب المدرسي و الشهادة الوزارية , و اعتمدت الشعب تحت إدارة مدرسة الشعب الأساسية بنفحون , و ساهمت في توفير جزء من المعلمات بالأجر اليومي .
من أجل استمرارية التعليم للفتاة بنفحون نقترح الأمور التالية :
1- تحديد مرحلة التعليم للفتاة إلى الصف السادس أساسي .
2- تجهيز صندوق اجتماعي لإدارة مدرسة البنات .
3- المساهمة في إكمال بناء بقية الفصول الدراسية حتى تصبح ستة فصول مع مكتب للإدارة و مستودع .
4- إعداد ميزانية للصندوق الاجتماعي لكل سنة دراسية .
5- اختيار ست مدرسات من بنات المديرية ممن ساهمن في التدريس للسنوات الماضية و شهد لهن بالكفاءة و الخبرة و حسن الخلق .
هذه أهم الأمور التي تساهم في استمرارية التعليم للفتاة بنفحون . سنقوم بتفصيلها في البند الثاني التالي .

ثانياً التكوين و الإعداد :
بعد معرفتنا للأمور المساهمة في استمرارية التعليم للفتاة . نوضح مراحل التكوين و الإعداد من خلال المراحل التالية :
1- إعداد الصندوق الاجتماعي .
2- تكوين لجنة تنظيمية و إشرافية .
3- إعداد ميزانية رواتب المعلمات و المواصلات و الحوافز .
4- إعداد و تأهيل المعلمات للعمل بكفاءة .
و سنوضح هذه المراحل بالتفصيل فيما يأتي :

1- الصندوق الاجتماعي
يفتح باب المساهمة للصندوق من قبل الراغبين في المساهمة من أبناء المنطقة المقيمين و المغتربين , و جمعها للجنة المالية المخصصة ثم فتح حساب لها في إحدى البنوك ثم صرفها حسب الميزانية المعدة لكل سنة .
في حالة زيادة رصيد المساهمة على الميزانية تستغل في استثمارها في مجال العقارات ليعود مردودها للحساب الأصل .
يتم التواصل مع المساهمين عبر اللجنة أو عن طريق التواصل الاجتماعي عبر الانترنت لمن خارج الوطن .

2- تكوين اللجنة
يتم تكوين اللجنة الإشرافية و المالية من قبل مجلس الآباء بعقد اجتماعات للمناقشة و اختيار من هو قدْ المسؤولية , و اختيار رئيس للجنة و نائب له و أعضاء .
بعد تكوين اللجنة تبدأ بعملها في التواصل مع الراغبين في المساهمة .

3- إعداد الميزانية
بعد جمع المساهمات توضع خطة جدوليه لميزانية السنة الدراسية و تحديد رواتب المدرسات و المواصلات على حسب توفر المساهمات .
حتى نكون عادلين يخصص للمدرسات راتب يكفي حاجتهن .

لتوضيح المساهمات نقوم بالتالي :
1- البحث عن 15 مغترب و نوضح لهم أهمية المساهمة و نفرض على كل واحد في الشهر 50 ريال سعودي .
50 × 12 = 600 ريال سعودي في السنة لكل مساهم .
600 × 15 = 9000 تسع ألف ريال سعودي لجميع مساهمات خمسة عشر مغترب في السنة .
2- فتح باب المساهمة للراغبين من المقيمين في المنطقة حسب استطاعتهم و رغبتهم من غير فرض عليهم , لكن نوضح لهم أهمية المساهمة .
نفترض جمع 1000 ألف ريال سعودي منهم في السنة .
لتصبح جميع المساهمات من المغتربين و المقيمين = 10000 عشرة ألف سعودي .
3- البحث عن كبار التجار و الأغنياء الخيرين و نوضح لهم أهمية المساهمة و نفتح لهم باب التبرع حسب رغبتهم .
نفترض أنهم ساهموا في السنة 6000 ستة ألف ريال سعودي . لتصبح جميع المساهمات = 16000 ست عشر ألف ريال سعودي في السنة .
هذا الافتراض قد ينقص و قد يزيد , كل ذلك حسب التوعية و الحملات الترغبية .
نضع ثلاث ميزانية افتراضية كالتالي :
1- أدنى ميزانية :
- رواتب المدرسات 20000 × 6 مدرسات = 120000 × 8 أشهر = 960000 ريال يمني في السنة .
- المواصلات 60000 × 8 = 480000 ريال يمني في السنة .
- الحوافز 20000 ريال للفصل الأول للطالبات الأوائل .
الإجمالي 960000 + 480000 + 20000 = 1460000 مليون و أربعمائة و ستين ألف ريال يمني في السنة .
2- أوسط ميزانية :
- رواتب المدرسات 25000 × 6 مدرسات = 150000 × 8 أشهر = 1200000 ريال يمني في السنة .
- المواصلات 60000 × 8 = 480000 ريال يمني في السنة .
- الحوافز 20000 ريال للفصل الأول للطالبات الأوائل .
الإجمالي 1200000 + 480000 + 20000 = 1700000 مليون و سبعمائة ألف ريال يمني في السنة .
3- أعلا ميزانية :
- رواتب المدرسات 30000 × 6 مدرسات = 180000 × 8 أشهر = 1440000 ريال يمني في السنة .
- المواصلات 60000 × 8 = 480000 ريال يمني في السنة .
- الحوافز 20000 ريال للفصل الأول للطالبات الأوائل .
الإجمالي 1440000 + 480000 + 20000 = 1940000 مليون و تسعمائة و أربعين ألف ريال يمني في السنة .
بناءً على ما سبق يكون لدينا ثلاث ميزانيات نختار منها المناسبة لكل سنة دراسية حسب توفر المساهمات .

4- إعداد المعلمات
يتم اختيار ست مدرسات ممن قد ساهمن في التدريس في السنوات الماضية و اكتسبن خبرة و لهن سمعة حسن في أوساط الطالبات و أهالي المنطقة و شهدت لهن إدارة المدرسة بالكفاءة .
بعد اختيار المدرسات توضع لهن شروط الالتحاق بالعمل حتى يكن على علم فإن تمت الموافقة يبدأن بالعمل .
أثناء عملهن يتم متابعتهن من قبل إدارة المدرسة و إرشادهن في التعليم و كيفية طرق التدريس و وسائله و غير ذلك , حتى يكتسبن الخبرة في مجال التعليم .
أسباب اختيار المدرسات من بنات المديرية يرجع للأسباب التالية :
1- أنهن معروفات لدى الجميع .
2- الاطمئنان من حدوث أي تصرفات غير لائقة .
3- سهولة متابعة أولياء أمورهن .
4- قربهن من منطقة العمل .
5- سهولة متابعتهن و إرشادهن في العمل .
6- لأنه قد تم تجربتهن في السنوات الماضية و أثبتن دورهن في التعليم .

5- ختاماً
بعد أن تعرفنا على الأمور و المراحل التي تسهم في مواصلة التعليم للفتاة في مدرسة البنات بنفحون التابعة لإدارة مدرسة الشعب بنفحون , نأمل من الجميع الاهتمام بهذا الشأن لما فيه مصلحة الجميع .
و نقول بأن التعليم مسؤولية الجميع فالدولة عاجزة و لكن بمساهمتنا نكون قد شاركنا في بناء الوطن .
و فكرة هذا المشروع أنه يتيح لنا إخراج جيل من الفتيات سليم و صالح , لأنه بإمكاننا إدارة الشعب الدراسية بكل روح و ثقة .
و الحمد لله رب العالمين و الصلاة و السلام على أشرف المرسلين سيدنا محمد و على آله و صحبه أجمعين .

حرر بتاريخ 22 / 4 / 2012م
بقلم / سليمان يحيى عبدالله الأهدل

المشروع عبارة عن مقترح نسأل الله له النجاح
الامر ليس بصعب لكن يحتاج جهد و تعاون

شاركونا بمقترحاتكم و تعليقاتكم
و لكم منا جزيل الشكر و التقدير

عجبا في المنطقة أكثر من 100 مغترب و لم نرى أحدهم أدلا بدلوه

نحن بحاجة من كل مغترب 50 ريال سعودي من 15 أو 20 مغترب فقط

معنى أن من يرغب في المساهمة في المشروع عليه 50 × 12 = 600 ريال سعودي في السنة يدفعها

و هذا مبلغ زهيد لكن سوف يساهم في الأجر ....

أخي المغترب أخدم بلادك من أجل أولادك بمساهمتك سوف تبني البلاد و تنقذ جيل من الجهل ...

هناك تصور عند بعض الأهالي حول هذا المشروع و هو :
أن هذا المشروع على الدول فقط و أن المساهمة في هذا المشروع يمنع الدولة من بناء المدارس لأنها اعتادت المشاركة من الأهل .

هذا التصور خطأ . كم سنة ننتظر الدولة حتى تبني المدرسة و توفر المعلمات 20 سنة أم 40 سنة الدولة في الوقت الراهن عاجزة و الأمر يعود لنا هل نرضى بالجهل لبناتنا و نوقف منتظرين أم نتبنى أمرنا بأنفسنا و نثبت حبنا للوطن و البلاد .

في الدول المتقدمة أصبح أمر المدارس ليس على الدولة بل الكل ساهم في تبني المدارس و المهاهد حتى أصبحت الدول متقدمة لأن الشعب هو الذي بناها و ساهم في تطويرها .

نعد دراسة استطلاعية عن الفتاة الريفية و معوقات تعليمها في الريف

و ستضم الدراسة برنامج مقترح لاستمرار التعليم للفتاة الريفية و هذا البرنامج

من حلول معوقات تعليم الفتاة الريفية

الدراسة تشارك فيها الاخوات المدرسات

أخي العزيز / سليمان الاهدل
شاكر لك هذا الجهد والتفاعل واسال الله العلي القدير في أن يجعله في ميزان حسناتك
أخي سليمان الكثير من أهالي المنطقة لايعرفون أهمية تعلم الفتاة التي هي الام والاخت والبنت
لذا أرجوا منك أخي سليمان بأن توصل لهم هذه الاهمية في المناسبات وفي الجمع وعند كبار السن منهم (الحذاق)
أنت وبن شيوب وبقية المشائخ في المنطقة
ومن ثم تبدأ في التسويق الجيد لهذا الموضوع وبالذات عبر الانترنت ,أنت تستغرب أنه لايوجد رد من المغتربين
أخي سليمان القليل والقليل جدا من يتصفح النت ويعلم أنه يوجد منتدى لنفحون وأنا واحد منهم لم أكن أعلم بذلك الى حين كتابة هذا الموضوع!!!!
لذا أرجوا منك إعلام الشباب في المنطقة لكي يتواصلوا مع أهلهم المغتربين عبر المنتدى (النمبز وغيرها من وسائل الاتصال)
وباذن المولى أكون أول من يساعد في هذا الموضوع......

أكرر شكري لك أخي سليمان

وتقبل تحياتي

المغادر للوطن

شكرا لك أيها المغادر للوطن على ملاحظاتك و مقترحاتك
و نشاء الله نبذل الجهد الكبير حتى يتحقق كل ما نسعى إليه

و لله الحمد قد حققنا فتح فصول البنات بعد أن كانت أوراق على حبر
و كان هناك تحفظ من بعض المدراء السابقين و لكن بعد تعين الاستاذ القدير صالح أحمد باجويبر تفاعل تفاعل كبير و كنت مساندا له حتى حققنا فتح الفصول الدراسية في مدرسة الرحم ثم تم التنسيق مع السيد سالم أحمد العطاس و تحويل بعض الشعب إلى نفحون وسط البلاد في مدرسة التحفيظ و تم التنسيق مع بعض خرجات ثانوية حريضة للتدريس على حساب فاعل خير و في السنوات الاخير تحمل مكتب التربية و التعليم راتب خمس مدرسات براتب زهيد .

زائر

نساهم بااكثر من خمسين ريال

بالتوفيق أخي سليمان
والى الامام إن شاء الله وبالتوفيق لك ولنا ولمنطقتنا الحبيبة نفحون

برنامج المساهمة الأهلية

من ضمن معوقات تعليم الفتاة الريفية : نقص المعلمات أو عدم توفرهن . لهذا يقترح تفعيل (( برنامج المساهمة الأهلية )) لحل هذا العائق الكبير .
علماً بأن الدولة ساهمت في كثير من جوانب التعليم , و لكن نظراً للظروف التي تمر بها حصل عجزاً كبير اً في توفير المعلمات للمدارس النائية في الأرياف . فمن هذا المنطلق وجب على الأهالي المساهمة و المشاركة في استمرارية تعليم الفتاة الريفية , كواجب ديني و وطني و اجتماعي , من خلال برنامج المساهمة الأهلية الآتي توضيحه فيما يلي :

أولاً التعريف ببرنامج المساهمة الأهلية :
برنامج المساهمة الأهلية : هو عبارة عن صندوق خيري تجمع له مساهمة الأهالي و أهل الخير , لدعم تعليم الفتاة الريفية .
يتبنى الصندوق جهة متطوعة ذات خبرة , تديره و تشرف عليه بكل مصداقية .

ثانياً إدارة برنامج المساهمة الأهلية :
تتركز إدارة برنامج المساهمة الأهلية على الأمور التالية :
1- إنشاء لجنة متطوعة للإشراف على الصندوق .
2- تعين أمين للصندوق ذات خبرة و مصداقية .
3- فتح مكتب خاص للصندوق لجمع المساهمات .
4- إعداد وثائق و سجلات رسمية خاصة بالمساهمين و المستفيدين من الصندوق .
5- عقد اجتماع دوري لأعضاء اللجنة الإشرافية .
6- تقديم تقرير لكل سنة دراسية عن الصندوق .

ثالثاً جمع المساهمات :
يتضح لنا كيفية المساهمة و المشاركة في برنامج المساهمة الأهلية من خلال الآتي :
1- يفتح باب المساهمة من قبل الراغبين في المساهمة من الأهالي المقيمين و المغتربين .
2- فرض مبلغ يسير على كل مواطن لصالح الصندوق إن أمكن و تيسر ممن له القدرة على الدفع .
3- يفتح باب المساهمة طول العام , و يرصد كل مبلغ لصالح الصندوق ببرنامج حسابي دقيق يتولى ذلك أمين الصندوق .
4- تستودع المبالغ بفتح حساب خاص في إحدى البنوك , حفاظاً عليها من الضياع و التلاعب بها .

رابعاً استقطاب المعلمات :
هناك الكثير من خريجات المدارس الثانوية و الجامعات يرغبن في التدريس و هن بحاجة إلى العمل , و لهن رغبة شديدة في المشاركة في سير التعليم التربوي . و لوجود النقص الحاد في مدارس الأرياف لهذا يلزم التالي :
1- استقطاب مجموعة من الخريجات الراغبات في التدريس .
2- تأهيل و تدريب من تم استقطابهن في دورة تدريبية .
3- فرض رواتب للمتأهلات للتدريس من صندوق برنامج المساهمة الأهلية على حسب الوضع و الحال المطلوب في العمل .

ثلاث حافظ عليها تسعد !

إذآ ظهرت عليك نعمة "فَ إحمد الله"

وإذآ ابطأ عنك الرزق "فَ آستغفر الله"
وإذآ آصابتك شدة فَ أكثر من قول:لآحول ولآقوة إلآ بالله"

Very Happy

بحمدلله تكفل بعض أهل الخير في بناء بقيت الفصول

و هي ثلاثة فصول واسعة و قريبا يبدأ العمل فيها

و الشكر و التقدير للسيد / سالم أحمد العطاس الذي بذل الكثير في ذلك .

تم بحمد لله بناء الثلاثة الفصول و رصف ساحة المدرسة و انشاء الله تبنى ثلاثة فصول للدور الثاني للعام المقبل بحيث تكون تسع فصول
من ضمنها فصلان لمحو الأمية .

» تقرير عن مدرسة البنات بنفحون
» تقرير عن مدرسة البنات بنفحون
» نبذة تعريفية بتعلم البنات بنفحون
» فتح صف تمهيدي ( روضة ) بنفحون
» فضل تربية البنات